| 科目コード | G103 | ||||
| 科目名 | ゼミナール第一,第二(SeminarⅠ,Ⅱ) | 単位数 | 樺P位 | ||
| 対象学科 | 全学科1～5年 | 対象学年 | 開講期間 | 通年 | |
| 科目区分 | 必修・選択 | 選択 | 履修/学修 | 履修 | |
| 授業形式 | 授業時間数 | 換算時間に従う | 実時間数 | 換算時間に従う | |
| 教員名（所属） | １～５年担任教員 | 教員室 | 各教員室 | ||
| 使用教科書 | |||||
| 参考書 | |||||
| 科目の位置付けと関連科目 | |||||
| 科目の概要 | この科目は個性を伸ばす教育の一つとして，各自の積極的な学習活動を評価するものである．学生が自発的に行う学習活動で，教育上有益と認められるものについて，ロボットコンテスト，プログラミングコンテスト，ボランティア，特別講義などの成果が認められた場合に，単位の修得を認定する．科目は第一，第二に分けられ，各単位数は１単位である． 但し，この修得単位は卒業認定に必要な単位には含めない． | ||||
| 授業方針 | |||||
授業項目 | 時間 | 達成目標（習得すべき内容） |
| ロボットコンテスト | 選手 | |
| ロボットコンテスト | 協力者 | |
| プログラミングコンテスト | 選手 | |
| プログラミングコンテスト | 協力者 | |
| 特別講義等 | 30単位時間以上の活動 | |
| 特別講義等 | 30単位時間未満の活動 | |
| ボランティア | 30単位時間以上の活動 | |
| ボランティア | 30単位時間未満の活動 |
| 評価方法及び総合評価 | 【単位認定の方法】 単位の認定申請は１～５年の各学年で可能である． 活動が複数の学年に渡った場合でも申請できる． 複数の活動を組み合わせた場合でも申請できる． 余った換算時間数は他の単位申請には使用できない． 授業時間数＝換算単位時間 【総合評価】 修得認定は上記の活動について各換算単位時間を設定し，それらの合計が３０単位時間以上で，申請することによって科目の修得が認定される． 履修単位に応じて，ゼミナール第一及びゼミナール第二のいずれか一方または両方を選択でき，単位の修得を認定されたものの評価はＳとする． 但し，同種の活動はいずれか一方の申請にしか使用できず，ゼミナール第一とゼミナール第二の両方に申請することはできない． |
| 学習方法 | |
| 学生へのメッセージ | 学習活動の蓄積で評価されるので，低学年の内から積極的に取り組むことが大切である． 上記以外で，類似すると思われる学習活動の単位修得については，教務委員会で検討し，該当すると判断されたなら，単位時間に換算し，３０単位時間以上で1単位として認めることがある． |
| 学修単位への対応 |
| 本校教育目標との対応 | JABEE学習教育目標との対応 | ||||