| 科目コード | LK301CI | ||||
| 科目名 | 国語V(Japanese V) | 単位数 | 2単位 | ||
| 対象学科 | 制御情報システム工学科 | 対象学年 | 3年 | 開講期間 | 通年 |
| 科目区分 | 基礎科目 | 必修・選択 | 必修 | 履修/学修 | 履修単位 |
| 授業形式 | 講義 | 授業時間数 | 60 | 実時間数 | 50 |
| 教員名（所属） | 古江研也（共通教育科） | 教員室 | 1号棟2F | ||
| 使用教科書 | 「現代文」 数研出版 坪内稔典他編著 | ||||
| 参考書 | 『漢字検定プラス』桐原書店 高専のための３０冊（図書館） | ||||
| 科目の位置付けと関連科目 | 共通教育科と専門学科の科目の基礎となる | ||||
| 科目の概要 | 近代以降の優れた文章や作品を読解し、鑑賞する能力を高めるとともに、認識力・考察力を鍛え、感受性を豊かにする。また、月２回程度演習を行い、自らを表現する力を身につけるとともに、その基礎となる語彙力を豊かにし、様々な言葉の使い方を習得する。。 | ||||
| 授業方針 | 論理的な文章では、論理の展開や要旨を的確にとらえ、論理的構成力のある表現ができる。 文学的な文章では、人物・情景・心情を的確にとらえ、それを説明することができる。 様々な課題や演習を通して、人間・社会・自然について自分の考えを深めたり、発展させ、それを的確に表現できる。 | ||||
授業項目 | 時間 | 達成目標（習得すべき内容） |
| １ ガイダンス | 前期と後期の授業概要と評価の方法を理解しておく | |
| ２ 小説 遠藤周作「嘘」 日野啓三「星の流れが聞こえるとき」 森鷗外「舞姫」他 | 作品に描かれた情景や登場人物の性格、心理を表現に即して読みとることができ、それを説明できる。 | |
| ３ 評論 坂口安吾「文学のふるさと」 中村良夫「風景を創る」 小浜逸郎「人はなぜ働かなくてはならないのか」 他 | 叙述の展開によって要点を把握し、様々な視点から考察を加え、自分の考えを表現できる。 | |
| ４演習 語彙力・読解力の習得 課題作文とスピーチによる表現力の養成 コミュニケーション力の習得 | 課題を理解し、決められた時間や字数で自分の考えをまとめて、的確に表現できる。 また、言葉の様々な使い方を理解し、的確に使える。 |
| 評価方法及び総合評価 | 定期考査８０％、語彙力試験・作文・演習２０％を総合し、文章の読解力と的確な表現ができるかを評価する。総合評価の６０％以上を合格とする。必要に応じて再評価を行う。作文・課題を提出しなかった場合は０点とする。公欠・出席停止については、考慮する。 |
| 学習方法 | 授業に集中し、正確にポイントを押さえてノートをする。文章の構成を把握する力を養い、キーワード・キーセンテンスを見つける。文書に書かれてある主旨を理解し、それに対する自分の考えを持つ態度を養う。 |
| 学生へのメッセージ | 日頃から活字に接する時間を確保し、目を慣らしておきましょう。また、新聞のコラム欄で要旨をつかむ力を、日記をつけて書く力をこつこつと磨きましょう。 |
| 学修単位への対応 |
| 本校教育目標との対応 | JABEE学習教育目標との対応 | ||||